В работе чтений приняли участие представители разных регионов России – духовенство, педагоги и ученые из Воронежской, Калужской, Липецкой, Орловской и других областей Центрального Федерального округа России. В состав делегации от Курского региона вошли заведующий кафедрой теологии и религиоведения Курского государственного университета профессор Владимир Михайлович Меньшиков, руководители отделов религиозного образования и катехизации Курской и Щигровской епархий Курской митрополии протоиерей Олег Чебанов и священник Владимир Букин.
Рано утром члены делегации в сопровождении председателя отдела религиозного образования и катехизации Рязанской епархии протоиерея Сергия Рыбакова посетили историко-архитектурный музей-заповедник «Рязанский кремль».
После молебна перед началом доброго дела, который отслужил духовник Рязанской епархии протоиерей Владимир Игнатов в сослужении председателя ОРОиК Рязанской епархии протоиерея Сергия Рыбакова, руководителя ОРОиК Курской епархии протоиерея Олега Чебанова и духовенства Христорождественского кафедрального собора г. Рязани, участники чтений направились в Рязанскую областную научную библиотеку им. Горького, где состоялось пленарное заседание.
С приветственными словами к участникам обратились митрополит Рязанский и Михайловский Марк, вице-губернатор Рязанской области Сергей Филимонов и другие почетные гости. Свое приветствие участникам направил также Губернатор Рязанской области Олег Ковалев и глава Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий.
Во второй половине дня участники курской делегации приняли участие в работе секции «Государственно-церковные отношения в сфере образования в регионах ЦФО» в Рязанском государственном университете им. С.А. Есенина. Профессор В.М. Меньшиков в своем выступлении остановился на содержании и направлениях духовно-нравственного воспитания, протоиерей Олег Чебанов посвятил свое выступление анализу проблем и перспектив современного религиозного образования.
Участники секции отметили, что в последнее десятилетие значительно укрепились и расширились связи между государственными органами в области образования и Русской Православной Церковью в деле духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. В то же время имеются нерешенные проблемы. В частности, один из самых острых вопросов связан со сроками преподавания, поскольку одного года для изучения огромного пласта культурного богатства, истории и духовных ценностей Православия на практике оказывается совершенно недостаточно. Кроме того, по словам специалистов, этот слишком короткий курс противоречит педагогическим принципам последовательности и непрерывности.
 |  |  |  |
 |  |  |  |