Гостями мероприятия стали преподаватели и студенты  Регионального открытого социального техникума, Курского колледжа культуры, средних общеобразовательных школ №17, 31, 32 и ряда детских садов нашего города, а также члены общественной организации КРОО «Шаг вперед».
Ведущей темой совместной работы накануне 80-летия Великой Победы стало рассмотрение опыта духовно-нравственного осмысления военных подвигов советского народа и проблемы сохранения исторической памяти в современном российском обществе. Всего для выступления было подготовлено более 20 докладов.
Открыл мероприятие ректор института В.Н. Петров. Он отметил, что РОСИ является постоянным участником Знаменских чтений с момента их организации, так как в вузе уделяется серьезное внимание развитию и укреплению духовно-нравственной сферы студентов.
По уже сложившейся традиции в качестве представителя от Курской епархии РПЦ выступил руководитель Миссионерского отдела протоиерей Тигрий Хачатрян. В своем приветственном слове отец Тигрий, указав на значимость просветительства и укрепления православных основ перед лицом современных вызовов, рассказал об интересном опыте выполнения миссии на далеком африканском континенте, где к настоящему времени в Патриаршем экзархате Африки насчитывается около 350 приходов в 32 странах.
Своим опытом реализуемых направлений воспитательной работы среди студентов ссуза поделились преподаватели Курского колледжа культуры В.Р. Апухтина и И.Е. Губарева. Уже второй год в колледже функционирует православный студенческий клуб «Лампада», главной целью создания которого стало содействие духовному и культурному возрождению и укреплению православных традиций среди молодёжи. Наставником клуба стал отец Тигрий. Часто с его участием на заседаниях клуба ведутся важные разговоры о любви и верности, о счастье, о чуде, о духовности и христианском подвиге, об искусстве.
Никого не оставило равнодушным выступление обучающейся средней школы №32 им. прп. Серафима Саровского Прониной Полины. Готовя материалы по теме «Курские храмы: утраченные святыни», она проделала большую работу по сбору исторических сведений и «доказательной базы» о разрушениях, причиненных православным храмам во время СВО на территории Курской области.
Серьезную работу по патриотическому воспитанию школьников представили педагоги средней школы №17 г. Курска. Сотникова М.В., педагог-психолог, учитель русского языка и литературы, рассказала об истории создания в школе музея «Писатели и журналисты в годы войны», об увлеченном поиске обучающимися артефактов тех грозных и трагических событий. Блинова Е.Л., также учитель русского языка и литературы, с гордостью продемонстрировала результаты серьезной и кропотливой работы по выполнению обучающимися проекта «Дорогами писателей-фронтовиков». С использованием современных цифровых технологий создан литературный туристический маршрут, посвященный писателям-фронтовикам Курской области. Данную разработку в ближайшее время представят на конкурсе школьных работ «Леонардо» в Москве. Все гости пожелали участникам проекта только победы!
Как всегда, яркой и богатой демонстрацией методических находок сопровождались выступления представителей дошкольных образовательных организаций, где реализуется первичная ступень образовательного процесса. Так заведующая детским садом №79 Горбачева Е.В. рассказала о тесном взаимодействия образовательной организации и Михайловского храма г. Курска. Одним из итогов такой работы стало издание учебно-методического пособия для дошкольных учреждений «Азбука православия».
Педагоги детского сада № 120 увлекли присутствующих фрагментом мастер-класса по изготовлению «Звезды Победы», а сотрудники детского сада №9, демонстрируя опыт работы по формированию у дошкольников патриотических чувств, сопроводили выступление специально составленной для дошколят авторской песней о городе Курске. Автором и исполнителем песни является педагог-психолог дошкольного учреждения Блинкина М.В.
Подводя итоги мероприятия, все участники сошлись в общем мнении, что современные вызовы общественного развития должны стать отправным моментом в усилении работы по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся. Ведь, как сказал А. Н. Толстой: «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше. Это — сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней».